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Sono MOLTI ANNI che guardo MOLTE ORE di youtube al mese e questo è CERTAMENTE il più INCREDIBILE e BELLISSIMO video ch’io abbia mai incrociato: un delfino cerca il contatto con l’uomo per farsi liberare da una lenza incastrata in una pinna!!!
I delfini sono una delle più eleganti creature del pianeta ma mancano loro i pollici opponibili.
Tuttavia sono abbastanza intelligenti da riconoscere che possono avvicinarsi all’uomo per ottenere aiuto.
In questo video un delfino con mobilità limitata a causa di un amo e lenza incastrati in una pinna pettorale si avvicina ad alcuni subacquei “chiedendo” aiuto.
L’istruttore subacqueo Keller Laros notò che il delfino mostrava un comportamento anomalo: continuava a “girovagare” lentamente intorno a loro e, ad un esame più attento, ha rivelato il problema.
Il delfino ha permesso ai sommozzatori di tentare di liberare la pinna spostato il corpo per rendere l’operazione più facile.
I subacquei sono stati in grado di rimuovere il filo da pesca permettendo maggiore libertà di movimento all’animale.
Sfortunatamente non è stato possibile rimuovere l’amo.
Cosa fate normalmente quando due ragazzi vi cercano di fermare per strada con una cartellina ed una penna in mano?
Cosa fareste se quei ragazzi vi iniziassero a chiedere quanto guadagnate al mese, e come spendete esattamente il vostro stipendio voce per voce (cibo, ristorante, affitto etc)?
Cosa fareste se scopriste che quei ragazzi sono pagati da una grande banca che quindi utilizzerà a suo privato profitto le informazioni così raccolte?
Eh?
Cosa fareste?
Paghereste 8 euro per arricchire il database della Intesa SanPaolo con le vostre abitudini economiche?!?!!!
Come si puo’ allestire uno spazio del genere all’interno del palazzo di proprietà privata Intesa SanPaolo, attrezzarlo con una ventina di touchscreen ex aziendali refittati ed un paio d’ore di animazioni economiche, usarlo per raccogliere dati sensibili mascherati da innocenti giochini, far pagare l’ingresso ed avere anche LA FACCIA TOSTA DI CHIAMARLO “MUSEO”!!!
Questo è il “Museo” del Risparmio di Torino!!!
IGNOBILE
OSCENO
VOLGARE

Noam Chomsky, padre della creatività del linguaggio, definito dal New York Times “il più grande intellettuale vivente”, spiega attraverso dieci regole come sia possibile mistificare la realtà.
La necessaria premessa è che i più grandi mezzi di comunicazione sono nelle mani dei grandi potentati economico-finanziari, interessati a filtrare solo determinati messaggi.
1 ) La strategia della distrazione, fondamentale, per le grandi lobby di potere, al fine di mantenere l’attenzione del pubblico concentrata su argomenti poco importanti, così da portare il comune cittadino ad interessarsi a fatti in realtà insignificanti. Per esempio, l’esasperata concentrazione su alcuni fatti di cronaca.
2 ) Il principio del problema-soluzione-problema: si inventa a tavolino un problema, per causare una certa reazione da parte del pubblico, con lo scopo che sia questo il mandante delle misure che si desiderano far accettare. Un esempio? Mettere in ansia la popolazione dando risalto all’esistenza di epidemie, come la febbre aviaria creando ingiustificato allarmismo, con l’obiettivo di vendere farmaci che altrimenti resterebbero inutilizzati.
3 ) La strategia della gradualità. Per far accettare una misura inaccettabile, basta applicarla gradualmente, a contagocce, per anni consecutivi. E’ in questo modo che condizioni socio-economiche radicalmente nuove (neoliberismo) furono imposte durante i decenni degli anni 80 e 90: stato minimo, privatizzazioni, precarietà, flessibilità, disoccupazione in massa, salari che non garantivano più redditi dignitosi, tanti cambiamenti che avrebbero provocato una rivoluzione se fossero stati applicati in una sola volta.
4 ) La strategia del differimento. Un altro modo per far accettare una decisione impopolare è quella di presentarla come “dolorosa e necessaria”, ottenendo l’accettazione pubblica, al momento, per un’applicazione futura. Parlare continuamente dello spread per far accettare le “necessarie” misure di austerità come se non esistesse una politica economica diversa.
5 ) Rivolgersi al pubblico come se si parlasse ad un bambino. Più si cerca di ingannare lo spettatore, più si tende ad usare un tono infantile. Per esempio, diversi programmi delle trasmissioni generaliste. Il motivo? Se qualcuno si rivolge ad una persona come se avesse 12 anni, in base alla suggestionabilità, lei tenderà ad una risposta probabilmente sprovvista di senso critico, come un bambino di 12 anni appunto.
6 ) Puntare sull’aspetto emotivo più che sulla riflessione. L’emozione, infatti, spesso manda in tilt la parte razionale dell’individuo, rendendolo più facilmente influenzabile.
7 ) Mantenere il pubblico nell’ignoranza e nella mediocrità. Pochi, per esempio, conoscono cosa sia il gruppo di Bilderberg e la Commissione Trilaterale. E molti continueranno ad ignorarlo, a meno che non si rivolgano direttamente ad Internet.
8 ) Imporre modelli di comportamento. Controllare individui omologati é molto più facile che gestire individui pensanti. I modelli imposti dalla pubblicità sono funzionali a questo progetto.
9 ) L’autocolpevolizzazione. Si tende, in pratica, a far credere all’individuo che egli stesso sia l’unica causa dei propri insuccessi e della propria disgrazia. Così invece di suscitare la ribellione contro un sistema economico che l’ha ridotto ai margini, l’individuo si sottostima, si svaluta e addirittura, si autoflagella. I giovani, per esempio, che non trovano lavoro sono stati definiti di volta in volta, “sfigati”, choosy”, bamboccioni”. In pratica, é colpa loro se non trovano lavoro, non del sistema.
10 ) I media puntano a conoscere gli individui (mediante sondaggi, studi comportamentali, operazioni di feed back scientificamente programmate senza che l’utente-lettore-spettatore ne sappia nulla) più di quanto essi stessi si conoscano, e questo significa che, nella maggior parte dei casi, il sistema esercita un gran potere sul pubblico, maggiore di quello che lo stesso cittadino esercita su sé stesso.
Copiaincollato da “ecco 10 modi per capire tutte le menzogne che ci dicono” pubblicato su Linkiesta.it
Perché gli USA sono in Iraq?
A sentire la propaganda di Washington, i problemi degli Stati Uniti in Iraq sono tutti dovuti all’Iran.
In realtà, questa invasione è un crimine di guerra:
La domanda di petrolio non è mai stata così forte come in questo momento storico.
Le riserve dell’Iraq sono le seconde al mondo e l’estrazione è poco costosa.
Nel novembre 2007 il presidente George W. Bush e il premier iracheno Nouri al Maliki hanno firmato una dichiarazione di princìpi senza consultare né il congresso statunitense né il parlamento iracheno, e meno che mai le popolazioni dei due paesi.
La dichiarazione lascia aperta la possibilità di una presenza militare statunitense in Iraq a tempo indeterminato.
Il documento contiene anche una richiesta sfacciata sullo sfruttamento delle risorse irachene.
Il ministero del petrolio iracheno sta per firmare con alcune compagnie petrolifere occidentali (Exxon Mobil, Shell, Total, Bp, Chevron e qualche altra piccola) per rinnovare la concessione petrolifera perduta negli anni delle nazionalizzazioni, quando i paesi produttori di petrolio ripresero il controllo delle loro risorse.
I contratti senza gara d’appalto, a quanto pare scritti dalle stesse compagnie petrolifere con l’aiuto delle autorità americane, hanno prevalso sulle offerte di altre quaranta società, tra cui alcune cinesi, indiane e russe.
Nel mondo arabo e nell’opinione pubblica statunitense circola il sospetto che gli’USA abbiano occupato l’Iraq per assicurarsi il petrolio garantito da questi contratti.
Per gli strateghi statunitensi è fondamentale che l’Iraq sia sotto il controllo degli Stati Uniti e che, per quanto possibile, si comporti come uno stato-cliente docile, pronto a ospitare le loro basi militari nel cuore delle maggiori riserve di greggio del mondo.
Durante tutto ciò i democratici statunitensi sono rimasti silenziosi. Evidentemente non hanno obiezioni di principio alla guerra.
Questi sono gli occhi con cui si guarda il mondo: se si raggiunge l’obiettivo, la guerra e l’occupazione sono giustificate.
Qual è il debito degli USA con gli iracheni per aver distrutto il loro paese?…
Mio riassunto di un articolo di Noam Chomsky tradotto e pubblicato su Internazionale il 17 luglio 2008
In Iraq dal 2003 ad oggi sono morti:
4’486 soldati statunitensi
179 soldati britannici
139 soldati di altre nazionalità
4’804 totale soldati della coalizione NATO morti
Fonte: icasualties.org
In Afghanistan dal 2001 ad oggi sono morti:
2’228 soldati statunitensi
444 soldati britannici
645 soldati di altre nazionalità
3’317 totale soldati della coalizione NATO morti
Fonte: icasualties.org
Dall’inizio della seconda intifada (28 settembre 2000) alle 16:00 del 16 luglio 2008 sono morti:
5’281 palestinesi
1’081 Israeliani
79 altre nazionalità
6’441 totale
Fonte: AFP
Ancora tagli all’istruzione!
Quella pubblica s’intende! MA BASTAAAAA!!!
Ma che devono tagliare ancora??? Non ci rimane più niente! Siamo ridotti in ginocchio e questi schifosi continuano a tagliare!
Ci manca solo che ci vengano a togliere i banchi da sotto il naso e la sedia da sotto il culo e poi ci siamo!
Altro che libri interattivi e lavagne multimediali per tutti quanti!
Sono finiti anche i gessetti per scrivere alla lavagna, quella di ardesia!… e quindi non si scrive più, si detta solamente!!!.
Però, udite udite, dentro la nostra ” attrezzatissima” palestra abbiamo LA PISCINA!!! E già, perché dopo le ultime piogge si è allagato il pavimento!!!
L’addetto alla manutenzione ci ha detto che dipende dal tetto, perché non ha vie di scarico. “Basterebbe poco” ha detto! “E già”, ho risposto io, ” ha proprio ragione sa??? Basterebbe proprio poco anche per tutto il resto!” apr 28, 2014 – order baclofen online without prescription – baclofen buy pharmacy baclofen free consult usa, uk , au, gb, ca
Il problema è che questo “poco” non si trova mai!!! Però i soldi per festeggiare qualunque minchiata il nostro comune li trova SEMPRE! Ogni domenica!…Peccato che poi arrivi anche il lunedì e nello zaino dei loro bambini, oltre alla merenda, le mamme devono ricordarsi di mettere anche la carta igienica!!!
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…i gessetti ormai da tempo li compriamo noi insegnanti, come mille altre cose! Se vogliamo lavorare per bene dobbiamo fare così, lo Stato non ci passa più nulla! do not take tadalafil if have to tadalafil or sick often. attack within the.
Sono finiti i soldi quindi niente più finanziamenti! Nemmeno per comprare il necessario!
La scuola pubblica di “Statale” ormai ha solo più il nome.
Tanto i figli dei nostri stimatissimi amministratori frequentano tutti delle bellissime e attrezzatissime e fighissime scuole private e quindi il problema non li riguarda affatto!!!…a noi intanto continua a pioverci in testa!!!
La questione è davvero molto seria! I problemi che riguardano la scuola sono davvero tantissimi e solo chi vive tutti i giorni a contatto con quella realtà riesce a rendersene conto pienamente! E non mi riferisco soltanto al materiale didattico che scarseggia, quello sarebbe il minimo!
Parlo per esempio del fatto che il 90% delle scuole pubbliche in Italia si trovano in strutture molto vecchie e che non sono a norma di legge. Quindi la sicurezza va a farsi friggere!
Le aule sono spesso troppo piccole per contenere classi sempre più numerose a causa dei tagli al personale scolastico.
I laboratori sono sforniti di sussidi didattici e le palestre non sono attrezzate. Ecc… e la cosa mi fa arrabbiare ancora di più quando sento il nostro caro ministro che dice che dobbiamo fare di tutto perché la nostra sia una “Scuola di qualità”! Certo che dobbiamo fare di tutto, ci mancherebbe! Il problema è che lo facciamo già!!! online, buy generic valtrex valacyclovir prescription medicine in an easy and convenient manner.
Facciamo i salti mortali tutti i giorni, col poco che abbiamo, per cercare di dare tutto il meglio che possiamo ai nostri alunni.
Ci mettiamo tutto l’impegno possibile, perché chi fa questo lavoro, e lo fa con passione e amore, sa bene che dalla formazione di quelle menti dipende il nostro futuro, e non mi riferisco solo alla trasmissione dei concetti puramente didattici, ma all’educazione della testa e del cuore! E se la scuola Italiana va avanti nonostante tutto è proprio grazie a chi la pensa così!
Paola
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Tu ti ergi glorioso ai bordi del cielo, o vivente Aton !Tu da cui nacque ogni vita.Quando brillavi dall’orizzonte a estriempivi ogni terra della tua bellezzasei bello, grande, scintillante,Viaggi al di sopra delle terre che hai creato,abbracciandole nei tuoi raggi,tenendole strette per il tuo amato figlio (Akhenaton).Anche se sei lontano, i tuoi raggi sono sulla Terra;Anche se riempi gli occhi degli uomini, le tue impronte non si vedono. IIQuando sprofondi oltre il confine occidentale dei cielila terra è oscurata come se fosse arrivata la morte;allora gli uomini dormono nelle loro stanze,il capo coperto, incapaci di vedersi tra loro;vengono loro sottratti i tesori da sotto la testae non lo sanno.Ogni leone esce dalla sua tana,tutti i serpenti emergono e mordono.Il buio è totale e la terra silente:Colui che li ha creati riposa nell’orizzonte.IIILa terra si illumina quando sorgiCon il tuo disco scintillante di giorno.Davanti ai tuoi raggi l’oscurità viene messa in fugail popolo delle Due Terre celebra il giorno,tu lo svegli e lo metti in piedi,loro si lavano e si vestono,Sollevano le braccia lodando il tuo apparire,poi su tutta la terra cominciano il loro lavoro.IVLe bestie brucano tranquille,gli alberi e le piante verdeggiano,gli uccelli lasciano i loro nidie sollevano le ali lodandoti.Tutti gli animali saltellano sulle zampetutti gli essere alati volano e si posano di nuovotornano alla vita quando tu sorgi.VLe navi salpano su e giù per il fiume.Alla tua venuta si aprono tutte le strade.Di fronte al tuo volto i pesci saltano nel fiume.I tuoi raggi raggiungono l’oceano verde.Tu sei colui che mette il seme maschile nella donna,tu sei colui che crea il seme nell’uomo,tu sei colui che risveglia il figlio nel ventre della madre,accarezzandolo perché non pianga.Anche nell’utero sei la sua balia.Tu dai respiro a tutta la tua creazione,aprendo la bocca del neonato,e dandogli nutrimento.VIQuando il pulcino cinguetta nell’uovogli dai il respiro perché possa vivere.Tu porti il suo corpo a maturazionein modo che possa rompere il guscio.E così quando lo rompe corre sulle sue zampette,annunciando la sua creazione.VIIQuante sono le tue opere!Esse sono misteriose agli occhi degli uomini.O unico, incomparabile dio onnipotente,tu hai creato la terra in solitudinecome desidera il tuo cuore,gli uomini tu hai creato, e le bestie grandi e piccole,tutto ciò che è sulla terra,e tutto ciò che cammina,tutto ciò che fende l’aria suprema,tu hai creato strani paesi, Khor e Kushe anche la terra d’Egitto,tu metti ogni uomo al posto giustocon cibo e possedimentie giorni che sono contati.Gli uomini parlano molte lingue,sono diversi nel corpo e nella pelle,perchè tu hai distinto popolo da popolo.VIIINegli Inferi tu fai sì che il Nilo straripi,conducendolo a tuo piacimento a portare vita agli egizi.Anche se tu sei signore di tutti loro, signore delle loro terre,ti affatichi per loro, brilli per loro,di giorno sei il disco solare, grande nella tua maestà,anche alle terre lontane hai portato la vita,stabilendo per loro un’inondazione del Nilo nei cieli,che cade come le onde del marebagnando i campi su cui abitano.Quanto eccelse sono le tue vie, o Signore dell’eternità!Hai stabilito un Nilo nei cieli per i forestieri.Per il bestiame che cammina ogni terra,ma per l’Egitto il Nilo sgorga dall’aldilà.I tuoi raggi nutrono campi e giardini.E’ per te che vivonoIXTu fai le stagioni per il bene delle tue creature,l’inverno per rinfrescarle, l’estate perchèpossano gustare il tuo calore.Hai creato cieli lontani in cui tu possa risplendere.Il tuo disco nella tua solitudine veglia su tutto ciò che tu hai fattoapparendo nella sua gloria e brillando vicino e lontano.Dalla tua unicità dai corpo a milioni di formecittà e villaggi, campi, strade e il fiume.Tutti gli occhi ti osservano, lucente disco del sole.XNon c’è nessuno altro che ti conosca tranne Akhenaton,tuo figlio.Gli hai dato comprensione dei tuoi intenti.Lui capisce il tuo potere.Tutte le creature del mondo sono nelle tue mani,proprio come tu le hai fatte.Con il tuo sorgere, esse vivono.Con il tuo tramontare, esse muoiono.Tu indikasjoner:pruritus av forskjellig genese ved f.eks. urticaria og andre allergisk betingede dermatoser. psykosomatiske eller somatiske tilstander. 29 may 2013 … deze en andere leuke posters te verkrijgen op winefolly.com buy best prices for all customers! malaria doxycycline price. official drugstore, in us. cheapest prices pharmacy. uk . online drugstore, priligy dapoxetine in india. , . zyban bangkok. buy . stesso sei la durata della vita. Gli uomini vivono attraverso di te.I loro occhi ricolmi di bellezza fino all’ora del tuo tramonto.Ogni fatica viene messa da parte quando tu sprofondi a ovest.XITu hai stabilito il mondo per tuo figlio,lui che è nato dal tuo corpo,Re dell’Alto Egitto e del Basso Egitto,che vive nella verità, Signore delle Due Terre,Neferkhepure, Wanreil Figlio di Re,che vive nella verità, Signore dei Diademi,Akhenaton grande nella lunghezza dei suoi giorni.E per la Nobile Moglie del Relei che lui ama,per la Signora delle Due Terre, Nefernefruate-Nefertiti,possa lei vivere e fiorire per l’eternità.
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